2025年4月24日 13点，公共课教学部在行政楼414室召开部门全体教师会议，本次会议开展公开示范课和集体备课教研活动，公共课教学部谢雯部长参加了会议，副部长胡振华主持本次会议。

会上，公共课教学部党支部组织委员吴珂同志带领大家开展“第一议题”学习，主题为“习近平关于加强党的作风建设论述摘编” 。吴珂同志选取“作风问题本质上是党性问题”“作风问题核心是党同人民群众的关系问题”“各级领导干部要带头转变作风，身体力行，以上率下”等重要专题带领大家展开学习，并结合自身感悟与实际工作中的注意事项进行深入解读。此次学习使教师们深刻认识到加强作风建设的重要性，为后续持续改进工作作风、提升教育教学质量，为学校发展和学生成长贡献力量筑牢了思想根基。

接着，文理科教研室联合开展创新教学公开课活动。文科教研室吴莉娜老师以《公共英语》课程为载体，通过多媒体手段将数字人技术、创新创业教育有机融合，精心设计课堂活动。采用头脑风暴、案例研讨等多元化教学方法，引导学生挖掘自身潜能、拓展创新思维，同时巧妙融入榜样教育元素，通过"榜样引航、创梦报国"主题升华课程思政内涵。教学反思环节有效促进了师生深度互动，实现了知识传授与价值引领的双重育人目标。理科教研室卢里举老师在《高等数学》公开课中展现扎实的教学功底，凭借工整的板书设计、缜密的逻辑推演和生动幽默的语言表达，将抽象数学概念具象化。通过创设趣味性问题情境，使原本深奥的理论知识变得鲜活易懂，充分彰显了数学课堂的思维魅力。

随后，胡振华对本次公开课活动进行了点评。他认为本次公开课活动突破学科壁垒，实现英语与数学的跨学科联动与智慧交融，为教师教学创新提供了示范样本。通过教学理念碰撞与方法互鉴，有效促进了教师专业能力提升，为提升整体教学质量提供了有益借鉴。

最后，谢雯作总结发言。她充分肯定本次教研室集体备课与公开课活动的成效，强调教研工作需力戒形式主义，要求教师在活动后深入反思总结，将本次教研成果转化为常态化教学实践。针对教研会提出的核心要点，如以数字技术与AI赋能课程标准制定、强化校企协同联动、构建校企协同育人机制，动态优化教学策略等，指出其对教学改革的重要指导意义。同时，她结合公开课中教师们准备充分、教学节奏张弛有度、讲解深入浅出且善于启发学生思考等亮点，倡导持续开展此类高质量教研活动，通过多元思维碰撞与深度交流，推动教研与教学水平的协同提升。

（文/图： 于献波、谭叶、吴珂  一审：高广伟 二审：胡振华 三审：谢雯）

图1：会议现场

图2：文科教研室吴莉娜老师讲授公开课

图3：理科教研室卢里举老师讲授公开课