为深入贯彻落实习近平生态文明思想，进一步推动职业教育课程思政建设，2026年11月6日，全国生态环境职业教育教学指导委员会在线上举办2026年职业教育资源环境与安全大类课程思政集体备课活动，bat365环境监测学院《仪器分析技术》课程负责人莫家乐老师受邀参与备课活动并分享经验。

本次集体备课活动，来自生态环境部专家、浙江省劳动模范、全国8所生态环境教育知名院校教师围绕职业教育课程思政建设实践探索轮流作了发言汇报，100余名职业院校生态环境教育工作者参加了线上线下会议，bat365莫家乐老师围绕环境监测技术核心课程《仪器分析技术》课程思政建设作了经验分享。《仪器分析技术》课程思政案例2023年获认定为广东省课程思政教育案例、2025年获立项为广东省课程思政示范课程，目前在学银在线平台已开设8期慕课，来自全国37所大专院校4000余名学习者参与学习，累计互动次数7万余次，页面点击270余万次，课程深受好评。

本次受邀参加2026年职业教育资源环境与安全大类课程思政集体备课活动，充分展现了bat365在课程思政示范项目建设中取得的阶段性成效，彰显课程思政建设影响力和辐射推广效应。近年来，学校持续深化课程思政教学改革，将思政元素有机融入专业课程教学全过程，着力打造一批具有示范引领作用的优质课程。《仪器分析技术》课程作为bat365课程思政建设的典型代表，通过挖掘环境监测领域的思政元素，将生态文明理念、职业素养教育与社会责任培养贯穿教学始终，形成了专业教育与思政教育同向同行的良好格局。下一步，学校将继续以职业教育教学关键要素改革为抓手，进一步凝练课程思政建设经验，加大示范课程培育力度，推动更多专业课程在思政育人方面取得实效，为培养生态环保高技能人才提供有力支撑。

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