为深化产教融合、深耕对接行业促就业，精准对接环境监测行业发展需求与人才培养标准，5月26日，学校校长文震，副校长兰青带队赴广东省生态环境监测中心开展调研交流。广东省生态环境监测中心党委书记、主任黄金平对bat365调研组一行表示热烈欢迎，双方围绕实习就业、产教融合、科技服务及行业发展等内容开展座谈研讨。

      座谈中，文震介绍了学校发展概况、办学特色与产教融合建设成效，并重点介绍学校教学建设与产教融合工作。他表示，学校希望以此次调研为契机，深化校地全方位合作，依托行业优质资源补齐人才培养短板，以产教融合助推教学提质、科研增效、就业提质。

      双方围绕党建共建、专业人才培养、产学研合作、科技服务等重点工作深入交流。黄金平结合美丽中国建设部署，阐述了生态环境监测服务高质量发展的重要意义。他指出，环境监测要充分发挥支撑美丽中国建设、服务高质量发展的作用，通过精准监测引导产业优化布局、助推区域绿色高质量发展，同时以常态化监测监管倒逼企业落实环保责任、推动企业绿色转型升级，实现生态保护与经济发展协同共进。

      针对行业发展趋势，黄金平详细阐释了环境监测领域的“三个转变”。一是从环境质量监测向污染源监测转变，推动环境治理由末端管控向源头防控、全过程监管升级；二是从传统手工监测向智能化AI监测转变，依托大数据、人工智能技术搭建智慧监测体系，全面提升监测质效；三是从小环境单一监测向大领域综合监测转变，拓展林业、农业、自然资源等监测场景，推进跨行业监测数据共享共用，构建全域生态监测格局。结合行业“三个转变”发展趋势，双方共同探讨校地协同育人与科研合作路径，就进一步推动学校学生实习就业、合作开展科学研究与技术服务等交换意见。

      本次调研是学校深化产教融合、对接行业育人与就业资源、对接行业前沿的重要举措，进一步明晰了环境监测领域人才培养与科研合作方向。下一步，学校将全力推动本次座谈合作共识落地见效，深化校地协同育人机制，优化实践教学体系，拓展优质实习就业资源，促进产学研用深度融合，多措并举促进毕业生高质量就业，为区域生态保护与高质量发展贡献更大力量。（文图/环境科学研究所 张司佳）