盛夏七月，学校积极响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”号召，依托“双百行动”校地共建，组织92支师生实践队伍分赴惠州博罗、佛山丹灶等地，把环境监测、生态修复、节能低碳等专业所长，变成了服务基层的一件件实事。从茶园梯田到古村巷陌，从资助宣讲到村史编撰，师生们在乡村一线留下了扎实的足迹。

技术服务送到产业一线

      课堂上的公式和模型，到了田里能不能帮上忙？各支队伍用实践给出了答案。

      环境工程学院“硒”望兴农突击队走进石芽坝茶园，蹲在地头采集土壤和茶叶样本，为当地富硒产业出具改良方案；而“向‘宁’致‘静’”服务队则背着噪声检测仪器，跑遍博罗13所乡村校园，逐间教室测量声场分贝，为每所学校定制降噪改造建议。环境监测学院在湖镇镇把实验课搬到了水边：鲁米诺冷光实验演示水余氯检测原理，eDNA课堂教孩子从水样中提取微塑料颗粒；队员还采集了林下土壤和河道水样，并走访航天农业生态园了解太空育种流程。环境管理与大数据学院在博罗县园洲镇黄晶果基地运用无人机和AI病害识别技术监测作物长势，配套开展助农直播；在佛山丹灶镇西岸村生态养龟基地，队员实地调研养殖尾水处置痛点，现场提出低成本生态处置方案。节能与安全学院在丹灶镇田间示范基地记录氢农业作物生长状态。先进制造学院则为“湖镇有礼”农产品重新设计礼盒包装，助力乡村产业振兴。

村史编撰留住乡愁记忆

      今年暑期，学校承担了《村民讲村史》系列读物编撰工作任务。7月17日至22日，马克思主义学院联合环境工程学院、环境监测学院、人居环境学院、节能与安全学院、先进制造学院等二级学院，选派26名师生组建5支小分队，进驻博罗县湖镇镇新作塘村、梅潭村、和睦村、显岗村和东风村，以“一村一史”为目标开展田野调查。

      新作塘村深挖东江纵队“八围交通情报站”的红色脉络；东风村在凤安围斑驳的墙垣间，打捞博罗县抗日民主政府的往事；显岗村踏勘八百年古村遗存，梳理“上灯”“做会”等民俗礼序；和睦村翻阅《黄氏族谱》，读懂多姓共居的“和睦”来由；梅潭村聚焦徐氏祠堂群，探寻“有山必有梅、有水必有潭”的文脉底蕴。师生们走访老党员、退伍军人，在古祠老树下整理口述史料，把田野调查的成果变成了一堂堂实景思政课。

      调研间隙，师生们还探望了村里的困难户，送上慰问金和粮油物资，围坐在板凳上拉家常。

资助帮扶纾解求学之困

      助学政策好不好，关键看村民知不知道、用不用得上。先进制造学院在博罗湖镇镇文化广场设立咨询点，用通俗语言讲解生源地助学贷款和奖助学金政策；食品健康学院“酵”醒绿色实践突击队走进佛山丹灶镇建设社区的困难家庭，同步宣讲政策与调研民情；环境管理与大数据学院在集市摆摊宣讲助学信贷政策，现场答疑解惑；节能与安全学院则在博罗街头巷尾开展问卷调研与政策宣讲，破除信息壁垒。

多元课堂点亮少年暑假

      乡村孩子的这个暑假，过得有点不一样。

      人居环境学院“红心薪火营”把车村村变成了露天学堂：陶艺拉坯、剪纸书法、绘画草坪轮番进行，英歌舞教学和大榕树下生态宣讲交替展开，国风小院里还办了一场舞狮体验。环境监测学院带着孩子们用旧衣布料搭起环保时装秀，又分组搭建传统番塔，还在佛山丹灶镇仙岗社区开展了国防教育队列训练。先进制造学院开设3D打印和非遗泥塑竹编课。食品健康学院在佛山丹灶指导社区儿童操作测糖仪、演示环保酵素制作，在惠州博罗则带着孩子们做净水小实验、体验金箔画和剪纸，还手把手教做区级非遗客家艾粄和油柑柠檬茶。环境管理与大数据学院开设彩带龙、醒狮操非遗体验课堂，开展心肺复苏和海姆立克急救实操科普，并通过互动游戏普及垃圾分类知识。节能与安全学院在丹灶社区教孩子拼装氢能小汽车模型，把废弃油脂搅拌成手工皂。环境工程学院“童创未来 益起来”夏令营里，孩子们跟着志愿者做环保手工、学粤语童谣。

      目前，学校对口负责的《村民讲村史》编撰工作已转入史料整理与文稿攻坚阶段，各二级学院与当地村镇的常态化联系也已建立。从茶园采样到古村寻脉，从助学宣讲到非遗课堂，三百余名师生在田间地头完成了一堂生动的"大思政课"。下一步，学校将持续推动更多专业力量下沉基层，引导青年学生在服务乡村振兴中受教育、长才干、作贡献。（文图/校团委）